計畫教材規劃

(一) 課程設計理念與課程教材規劃 – 本計畫課程精進前後差異

原有的課程內容 精進後的課程內容

課程名稱

文學賞析
(含習作)

文學與生活
(含習作)

文學賞析
(含習作)

文學與生活
(含習作)

課程主題

  1. 自我探索
  2. 陶冶心志
  3. 家庭親情
  4. 友情愛情
5.社會關懷
6.性別文化
7.尊重自然
8.熱愛生命
1.自我探索與人生哲學
2.陶冶心志與藝術涵養
3.家庭親情與倫理道德
4.友情愛情與婚姻關係
5.社會關懷與公理正義
6.性別文化與族群融合
7.尊重自然與環保省思
8.醫護人文與生命風景

特色

  1. 藉由經典閱讀,深化生命及提升中文書寫能力。
  2. 每學年習作10篇,集結成冊,公開發表
  3. 成立「悅讀驛站──中文書寫中心」,永續提升學生閱讀及書寫能力。
  1. 藉由生命文本的閱讀,深化生命及提升中文書寫能力。
  2. 每學年習作10篇,集結成冊,公開發表。
  3. 強化「悅讀驛站──中文書寫中心」之利用,提升學生討論、閱讀及書寫能力。

語文活動

亞大心.中文情:

  1. 每學期舉辦6場「文學饗宴」。
  2. 每學年辦理「短文寫作營」。
  3. 每學年辦理「話我故鄉」書寫活動。
  4. 配合新生入學,舉辦「竹簡座右銘」書寫活動。
  5. 配合藝術校園之花季,舉辦「花語傳情」之短語徵文。
  6. 舉辦「教學研習營」,共享教學資源。
悅讀亞大.抒寫青春:

  1. 每學期舉辦6場「文學嘉年華」。
  2. 每學年舉辦「搶救作文大作戰」活動。
  3. 每學年舉辦「家族小史」編寫活動。
  4. 每學年舉辦「竹簡座右銘」書寫活動。
  5. 每學年舉辦「遇見亞大之美」攝影短文徵文。
  6. 每學年舉辦「迎花入夢」之短語徵文。
  7. 每學年舉辦「硬筆字選美」活動。
  8. 每學年舉辦「教學研習營」,共享教學資源。

(二) 課程規劃分為「正式課程」、「非正式課程」、「潛在課程」,其說明如(圖一)所示:

圖一 「悅讀亞大‧抒寫青春」——生命閱讀與書寫精進計畫課程規劃圖

圖一  「悅讀亞大‧抒寫青春」— 生命閱讀與書寫精進計畫課程規劃圖

(三) 正式課程規劃 – 正式課程規劃分為五項說明,其課程架構表如(圖二)所示。

圖二 「悅讀亞大‧抒寫青春」——生命閱讀與書寫精進計畫正式課程規劃圖

圖二  「悅讀亞大‧抒寫青春」— 生命閱讀與書寫精進計畫正式課程規劃